為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，吉安市理工技工學(xué)校正深入開展師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)。活動(dòng)由賴赴權(quán)校長(zhǎng)親自掛帥，成立專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保整頓工作高效、有序進(jìn)行。本次整頓以全面提升全校教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平為核心目標(biāo)，致力于規(guī)范教育教學(xué)行為，優(yōu)化教風(fēng)學(xué)風(fēng)，塑造良好的學(xué)校形象。

整頓活動(dòng)圍繞五大關(guān)鍵領(lǐng)域展開：思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德規(guī)范、教育教學(xué)行為、工作紀(jì)律作風(fēng)及廉潔從教情況。在思想政治層面，重點(diǎn)檢驗(yàn)教師對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和中央八項(xiàng)規(guī)定精神的學(xué)習(xí)貫徹情況，強(qiáng)化教師的政治意識(shí)；在職業(yè)道德方面，評(píng)估教師是否嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，能否有效引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；在教育教學(xué)行為上，審查教師治學(xué)態(tài)度是否嚴(yán)謹(jǐn)，是否存在歧視或體罰學(xué)生等不當(dāng)行為，切實(shí)保障教學(xué)質(zhì)量；工作紀(jì)律作風(fēng)方面，檢查教師是否嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，是否存在失職或違規(guī)行為，維護(hù)良好的教學(xué)秩序；廉潔從教情況則聚焦教師是否存在以教謀私、收受禮品禮金等違紀(jì)行為，努力營(yíng)造清正廉潔的教風(fēng)。

自活動(dòng)開展以來(lái)，學(xué)校各部門積極行動(dòng)，組織召開動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，教師們深受鼓舞，紛紛表態(tài)將以身作則，用實(shí)際行動(dòng)踐行“學(xué)高為師，身正為范”的崇高理念。與此同時(shí)，學(xué)校多措并舉，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，通過(guò)培訓(xùn)、研討等多種形式，提升教師的職業(yè)道德意識(shí)和教育教學(xué)能力。

目前，活動(dòng)已取得了階段性成效，教師的師德意識(shí)明顯增強(qiáng)，教育教學(xué)行為更加規(guī)范，師生關(guān)系更加和諧。學(xué)校將立足當(dāng)前成果，持續(xù)深化師德教育，強(qiáng)化監(jiān)督管理與考核評(píng)價(jià)，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)邁向新的高度。未來(lái)，學(xué)校還將進(jìn)一步拓展師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐形式，如繼續(xù)開展師德師風(fēng)演講比賽、征文比賽等豐富多彩的活動(dòng)，讓教師在參與中深刻領(lǐng)悟師德師風(fēng)的內(nèi)涵，進(jìn)一步激發(fā)教師的職業(yè)榮譽(yù)感和歸屬感。

吉安市理工技工學(xué)校師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)仍在持續(xù)進(jìn)行中，相信在全校師生的共同努力下，活動(dòng)將取得更加豐碩的成果，為培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀技術(shù)人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

 

圖片：彭善晟

編輯：袁耀炬

審核：劉小文