作為吉安市理工技工學校的教師，我深刻體會到校園環(huán)境對學生學習和生活的重要性。近年來，學校高度重視校園綠化工作，不僅優(yōu)化了后勤管理流程，還積極引導學生參與其中，讓“綠色校園”成為師生共同的責任與驕傲。  

 

一、學生參與，讓綠化更有意義

過去，校園綠化工作主要由后勤部門負責，但今年我們嘗試了一種新模式——鼓勵學生參與綠化維護。通過組織“校園綠化志愿者”活動，學生們在總務及學工科室的指導下，參與了除草、校園美化等工作。這種參與不僅減輕了后勤工作的壓力，更讓學生們體會到勞動的樂趣和環(huán)保的意義。  

二、實踐教育，培養(yǎng)責任感

在活動中，我們特別注重將綠化與教育相結(jié)合。后勤部門聯(lián)合學工，向?qū)W生們講解植物養(yǎng)護知識，并劃分班級責任區(qū)，讓學生們輪流負責日常維護。通過實踐，學生們不僅學會了團隊合作，還增強了愛護環(huán)境的責任感。許多同學反饋：“以前覺得綠化是學校的事，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們也能為校園添一份綠。”  

 

三、成果顯著，校園煥發(fā)新活力

在師生的共同努力下，校園綠化工作取得了顯著成效。新增的綠植區(qū)域、整潔的草坪、盛開的花卉，讓校園更加生機勃勃。學生們的參與也讓后勤工作變得更加高效，形成了“共建共享”的良好氛圍。未來，我們將繼續(xù)推動此類活動，讓更多學生加入綠化行動中，共同打造一個更美麗、更溫馨的理工校園。  

 

校園綠化不僅是后勤工作的職責，更是全體師生的共同使命。讓我們攜手努力，為吉安市理工技工學校的綠色發(fā)展貢獻力量！  



供稿：王飛龍

編輯：袁耀炬

審核：劉小文